Estimam que mais de dois milhões de vagas de empregos na área de manufatura serão fechadas no panorama mundial. Resultado vindo principalmente pela adoção de novas tecnologias à medida que a quarta revolução industrial continua a transformar a manufatura. E muitas vagas serão abertas em tecnologia para operação e manutenção desses equipamentos e sistemas.
O recrutamento de jovens para a força de trabalho de manufatura não será suficiente para resolver essa escassez de mão de obra. No entanto, a capacitação e treinamentos específicos poderão abrir as portas do mercado de trabalho principalmente aos que investirem nessa formação mesmo com os níveis mais baixos de escolaridade formal.
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Conheça os cursos oferecidos gratuitamente pelo INDES e navegue pela aprendizado das novas tecnologias.
O INDES – Instituto de Desenvolvimento Econômico e Social, localizado no bairro de Palmeiras, abrirá vagas para um curso de informática gratuito graças a parceria firmada com a IBM e a Prefeitura de Suzano.
Segundo Tiago Biusse, presidente do INDES, “com essa parceria será possível ampliar o atendimento na região e criar novas oportunidades de acesso ao mercado de trabalho aos jovens de Palmeiras.”
A IBM valoriza a Educação e tem como uma de suas diretrizes apoiar projetos de referência em várias regiões do país. Por isso, agradecemos a Ana Figueiredo por apoiar esta ação com o INDES.
Esse projeto é o resultado da articulação do Secretário Municipal de Assistência e Desenvolvimento Social, Geraldo Garippo, com os players para oferecer uma formação de alta qualidade.
O Diário de Suzano publicou entrevista com o Secretário Municipal de Assistência e Desenvolvimento Social, Geraldo Garippo. Veja a matéria em sua íntegra em
Close-up of young woman using digital tablet in her work, she preparing for exhibition of artworks
O Mercado Tech crescer ano a ano. Pode ser em uma startup ou em um renomado unicórnio, sempre existe uma vaga de emprego aberta. As oportunidades de emprego são para os mais diversos níveis hierárquicos, inclusive para iniciantes.
Mesmo contando com todos os profissionais iniciantes, não há gente suficiente para ocupar todas as vagas que o mercado Tech oferece.
Na era digital, uma boa estrutura tecnológica é necessária para que as companhias se mantenham competitivas. Dessa forma, algumas empresas investem no setor.
O INDES oferece formação técnica em vários temas de tecnologia graças ao apoio de empresas parceiras e visa contribuir com a diversidade em tecnologia.
Segundo Tiago Biusse, founder do INDES, a estrutura física consegue atender mais 2.000 jovens da região do alto Tietê. O propósito do INDES é oferecer acesso a formação gratuita de qualidade e fomentar ao protagonismo juvenil assim como o empreendedorismo feminino. Caminhamos alinhados com os Objetivos de Desenvolvimento do Milênio.
Acreditamos que o setor de inovação só tem a ganhar com essa importante parceria que transforma a realidade dos jovens brasileiros. Agradecemos a IBM, Microsoft, Cisco, GetNet, Fundação Telefônica, Google, Nadir Figueiredo, Elgin, SusanLog, AGFA, Supermercado Seane, Condeca, Prefeitura de Suzano.
Portrait of mindful attractive young female sitting in modern cafe interior near huge window and copy space
O mundo enfrenta o maior desafio da nossa geração com a disseminação do COVID-19, exigindo agilidade na descoberta de novas medicamentos e alterando radicalmente o nosso cotidiano.
Direcionando o olhar para a área da Educação, em especial de jovens e adolescentes, qual foi o impacto ocasionado pelas restrições causadas pela pandemia e a suspenção das aulas presenciais?
Um dos reflexos foi mapeado por meio de uma parceria da Secretaria de Educação de São Paulo e o Instituto Ayrton Senna. Foi realizado uma pesquisa envolvendo mais de 642 mil alunos de todo o estado. Essa avaliação, implementada em São Paulo de forma pioneira como política pública, possibilitou um olhar real sobre as competências socioemocionais dos alunos.
O mapeamento apontou que 70% dos estudantes de SP relatam sintomas de depressão e ansiedade. Dois de cada três estudantes do 5º e 9º ano do Ensino Fundamental e 3ª série do Ensino Médio da rede estadual relatam esses sintomas.
Os dados são alarmantes: houve quedas nas competências de amabilidade e autogestão em todos os anos escolares avaliados, competências fundamentais para o desempenho acadêmico dos estudantes e um convívio escolar harmonioso. Além disso, 1 em cada 3 estudantes afirma que não consegue se concentrar nas tarefas e 1 em cada 5 se sente totalmente esgotado.
O estudo permitiu analisar a evolução do desenvolvimento de competências socioemocionais, saúde mental e violência no contexto da pandemia. Do grupo avaliado, um em cada três estudantes afirmou ter dificuldades para conseguir se concentrar no que é proposto em sala de aula, outros 18,8% relataram se sentir totalmente esgotados e sob pressão, enquanto 18,1% disseram perder totalmente o sono por conta das preocupações e 13,6% afirmaram a perda de confiança em si, o que são considerados sintomas de transtornos de ansiedade e depressão.
A avaliação mergulha nos danos severos à educação causados pela pandemia e reforça o desenvolvimento socioemocional como mola propulsora para a aprendizagem e outras conquistas ao longo da vida. A análise dos dados ainda revela a importância direta das competências socioemocionais para o aprendizado e o seu impacto em outros aspectos que afetam a aprendizagem indiretamente, como saúde mental, violência e estratégias de aprendizagem.
Diante desse cenário desafiador, o INDES – Instituto de Desenvolvimento Econômico e Social viabilizou a aplicação do Programa Search Inside Yourself – programa internacional criado no Google focado em inteligência emocional – para professores da rede pública do Alto Tietê, objetivando com essa ação trazer benefícios diretos para jovens e adolescentes da região.
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Quantos de nós temos contas em mais do que um banco? Esse costume do brasileiro agora migrou para os bancos digitais.
A tecnologia transformou o trâmite de abertura de uma conta em um banco. Antes o processo tinha de ser presencial, com apresentação física de vários documentos e muitas vezes demorava alguns dias para garantir a abertura da conta.
Os bancos digitais transformaram esse processo em simples ‘cliques” no aplicativo e pronto, sua conta está aberta.
Um estudo realizado pela idwall e a Cantarino Brasileiro identificou aspreferências dos brasileiros ao se cadastrar em uma instituição financeira e o que faz o usuário ter uma boa experiência nos aplicativos dos bancos. A pesquisa foi feita com mais de 2 mil pessoas de todo o país de forma online nos meses de novembro e dezembro de 2021, e pediu que os participantes atribuíssem notas nas experiências de cadastro, para avaliar o interesse de o indivíduo em permanecer na instituição.
A pesquisa mostrou que a maioria das pessoas (64% em 2021) tem contas tanto em bancos tradicionais quanto em bancos digitais, indicando a evolução constante desse número, que era de 59,1% em 2020 e 40,5% em 2019. Também houve um aumento no número de pessoas que usam um banco digital como sua conta principal: 37% dos entrevistados em 2021, contra 21% em 2020.
O número mais impressionante que a pesquisa levantou foi que existem mais de 250 milhões de contas digitais abertas no Brasil, o que supera o número de habitantes do país, e pelo menos 115 milhões delas foram abertas entre janeiro e setembro de 2021. A porcentagem de pessoas que possuem ao menos uma conta em bancos digitais é de 60%.
Isso demonstra como a área de Tecnologia está com o mercado de trabalho aquecido e com muitas vagas de emprego em aberto.
O INDES acompanha essa tendência e a cada ano forma mais e mais jovens para o setor de tecnologia com o apoio de parceiros IBM, Cisco, Getnet, Fundação Vivo Telefonica, Google, Microsoft, Nadir Figueiredo, Elgin, SusanLog, AGFA, Supermercado Seane e Prefeitura de Suzano.
Os institutos, fundações e o setor privado sempre desenharam suas estratégias de investimento social privado (ISP) tendo a Educação como um foco prioritário.
Entretanto, diante do cenário que a pandemia de Covid19 impactou todo o território nacional, ocorreu uma diversificação do investimento, direcionando recursos para outras áreas. O Censo GIFE 2020 aponta que há uma tendência de queda da parcela de respondentes que investem em Educação. Em 2016 o índice era de 84%, em 2018 passou para 80% e em 2020 chegou ao menor patamar – 76%. Mesmo assim, os dados da pesquisa apontam que a maioria dos investidores atuam na agenda educacional.
Considerando todo esse contexto que vivenciamos, o investimento social privado pode apoiar as políticas públicas em prol da educação em algumas frentes sendo uma delas a promoção do acesso e retorno seguro das crianças e jovens à escola, observando não só as condições da escola, mas também a situação familiar de cada estudante. O segundo aspecto compreende um aprendizado com apoio e boa orientação, o que remete à recomposição das aprendizagens.
Por isso, o INDES agradece o apoio de empresas, institutos e fundações que viabilizam a realização de ações importantes que promovem uma formação diferenciada a jovens da região do Alto Tietê o que está propiciando altos índices de inserção ao mercado de trabalho e trazendo a tona historias inspiradoras de sucesso.
Muito obrigado a nossa rede de apoio formada por Getnet, Fundação Vivo Telefônica, IBM, Google, Microsoft, Mastercard, Condeca, Nadir Figueiredo, Prefeitura de Suzano, Elgin, Supermercado Seane, AGFA, SuzanLog, Cisco Academy, Code Club, Unicef e Yunus Social Business.
